在数字化浪潮奔涌的今天，人工智能技术正以前所未有的深度与广度融入教育领域，为传统教学模式注入新的活力。近日，永康中学全新启用的AI智习室，正是这一融合趋势的生动缩影，它不仅迅速成为校园内备受学生追捧的“学习打卡地”，更以其“精准化、个性化、学程化”的智能学习新模式，为未来教育的创新发展提供了可资借鉴的实践路径。

走进永康中学的AI智习室，搭载智能学习系统“担担”的设备整齐排列，为学生构建了一个沉浸式的数字化学习空间。与仅提供看课、习题等基础功能的传统自习室截然不同，这个智习室的核心魅力在于其强大的“智慧内核”。它能够基于大数据分析与智能算法，精准评估每位学生的能力水平与知识结构薄弱环节，并据此智能推送高度匹配的题目与微课内容，实现“因材施教”的个性化学习支持，帮助学生循序渐进地提升学习成效。

谈及创设AI智习室的初衷，永康中学党委书记朱能惠表示：“随着智能技术的快速发展，我们抓住新技术赋能教育的契机，推动教学模式创新。”“担担”这一名称，并非随意而来，它深深植根于永康中学“笃行担当”的文化核心，巧妙融合了学校“行担文化”中“行正担德、行创担智、行健担能、行美担艺、行勤担劳”的育人理念。学校为全校3000多名师生每人配置了独立账号，学生通过与“担担”系统的持续互动，系统会不断学习、深入了解其个性化的学习需求与习惯，从而形成真正意义上的、知心伴学的“学习伴侣”。

在实际使用中，AI智习室赢得了学生们的一致好评。九年级学生王钰珵说：“当我输入想复习‘杠杆动态平衡’时，系统立即提供了知识点讲解、常见误区和相关习题，非常方便。”学生金子浩则分享了相似三角形的学习经历：“‘担担’没有直接给出答案，而是通过引导和练习帮我逐步理解，让我对知识点印象更深刻。”

从教育工作者的视角观察，永康中学副校长、数学教师林开扬认为，AI智习室是对现有教育教学体系的有力补充。“在老师无法随时答疑的情况下，学生能够自主寻求系统帮助，实现‘一对一’学习支持。”他还欣喜地观察到，学生在与AI伙伴互动时，提问更加自在无压力，学习主动性也显著增强。

永康中学AI智习室得以成功落地并高效运行，离不开小虫科技提供的技术支撑。在永康中学的项目中，小虫科技将AI技术、大数据分析能力与学校的育人理念深度融合，打造了这款名为“担担”的智能学习伙伴，使其不仅是一个工具，更成为激发学生潜能、陪伴学生成长的良师益友。作为深耕智慧教育领域的企业，小虫科技的教育服务已服务17.8万所学校，1.65亿用户。小虫科技始终秉持“让每一个孩子遇见更好的自己”这一美好愿景，致力于通过科技创新，为孩子们的成长提供更多可能性。

文章部分内容来源：永康融媒体中心

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