图为：论坛现场

2024年5月10-12日，大城市教科院五次学术交流会暨第五届“脑科学与教育”学术会议在山东潍坊隆重举行。本次会议以“脑与智能时代的创新人才培养”为主题，旨在提高教育质量，促进科技前沿研究对教育领域的实践指导，进一步探讨未来教育的形态变化，同时拓宽科学研究成果在学校、社会以及家庭层面的科普路径。会议由中国神经科学学会、华东师范大学、《教育家》杂志共同组织，山东齐鲁脑科学教育研究院承办。

本次学术会议邀请到了9位院士出席，来自大城市教科院以及25个省市的专家、学者、校长、教师代表等共1300余人参加了会议，近10万人观看直播，线上线下共襄学术盛宴。

图为：AI微心大模型

腾讯教育携手云之研究院，联合展示AI微心校园心理数智化治理平台，小虫科技作为支持单位，参加现场展示工作。AI微心根据国内校园心理健康工作监测难、防控难、干预难的痛点，基于腾讯教育大模型作为基础，建设心理健康场景数据中心，打造集开放、汇聚、融合为一体，涵盖风险预测、跟踪与干预、关爱与治疗等模块的校园心理健康数据模型。在风险预测数据接入方面，包含测评量表数据、60秒情绪特征值、3秒动态情绪值，汇聚面向学生的心育工具，例如3D沙盘、手环、脑环、VR虚拟仿真等场景。通过丰富的数据建设心理大模型，AI微心将更好地运用心理咨询对话中的数据，以获得更为准确和全面的个体画像，从而为校园心理健康工作提供更有效的支持和干预手段。

图为：与会嘉宾会场体验

与会嘉宾现场体验AI情绪症状智能评估系统，通过静态情绪特征检测，感受AI微心特色魅力。通过高帧率摄像机采集头颈部图像视频，对细微肌肉振幅和振动频率进行计算分析，通过大数据和特征数据库进行比对分析，AI识别情绪对心理健康进行实时监控，生成多维度、可视化情绪报告。

AI微心是小虫科技与腾讯教育携手多家教育科技公司在“AI+教育”领域的合作研发成果，这一产品成果可有效识别孩子心理问题主观回避、隐瞒等问题，针对教师、家长难以察觉的孩子异常情绪进行监测，帮助班主任和心理老师开展提前干预工作，防止孩子由异常情绪向异常行为转变，有效降低反生心理安全事件的概率。AI微心以及相关技术服务应用具有较强的科学性、有效性、可行性，为区域教育局、学校以及家长开展孩子心理健康高效筛查、有效干预提供了一种新的方法与路径。

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